در جریان برگزاری نشست مدیرکل هماهنگی های علمی و آموزشی بین المللی دانشگاه علمی کاربردی کل کشور با دکتر محمدی ریاست مرکز علمی کاربردی ایلام و جمعی از اصحاب رسانه ، بر لزوم مهارت آموزی این دانشگاه به عنوان ملاک برتر تاکید شد

دکتر محمود رضا دلاور با اشاره به پذیرش دانشجو در ۴ گروه اصلی صنعت، کشاورزی، مدیریت خدمات اجتماعی و فرهنگ و هنر در مراکز آموزشی دانشگاههای علمی کاربردی کل کشور افزود: در حال حاضر تعداد ۶۳۷ مرکز آموزش عالی مهارتی و ۱۶۲ مرکز نوآوری که با تعداد ۳۵ هزار مدرس پاره وقت در کل کشور با ۲۰۰ تا ۲۵۰ هزار دانشجوی متقاضی در مقاطع کاردانی و کارشناسی، و تعدادی حدود ۸۰۰ دوره پودمانی مشغول به فعالیت میباشند

ایشان با بیان فعالیتهای مهم دانشگاه علمی کاربردی اظهار داشت: اولویت بندی مراکز آموزشی در حوزه کیفیت سنجی و بر اساس معیارهای نظارتی مختلف که در ۴ سطح به انجام آن پرداخته از جمله این فعالیتها است

دکترمحمود رضا دلاور با بیان امتیازات درنظر گرفته شده از سوی دانشگاه مادر برای مراکزی که در دو سال متوالی در بالاترین سطح آموزشی قراربگیرند افزود: با در نظر گرفتن محرومیتهای استان ایلام و نیز بُعد مسافت طولانی آن از مرکز، اما این واحد آموزشی توانسته با جذب ۴ هزار دانشجو در ۱۰ مرکز آموزشی در استان جز بالاترین سطوح کیفیتی قرار گیرد که باعث شده یکسری امتیازات بین المللی به این مرکز علمی کاربردی داده شود

وی در اشاره به سیاستهای برنامه ششم توسعه بیان داشت: بر این اساس تا پایان این دوره باید ۳۰ درصد از دانشجویان کل کشور مهارتی و مشغول به تحصیل در مراکز آموزشی دانشگاههای جامع علمی و کاربردی و فنی و حرفه ای باشند که تاکنون این رقم به ۱۵ درصد رسیده که درصورت تلاش مضاعف تا دوبرابر افزایش خواهد یافت

مدیرکل هماهنگی‌های علمی و آموزشی بین‌المللی دانشگاه علمی کاربردی با اشاره به سیاستهای ارتقاء کیفیت آموزشهای مهارتی در این دانشگاه افزود: از این پس آزمونهای پایان دوره به صورت متمرکز و همزمان در کل کشور برگزار خواهد شد، همچنین مجوز ارائه رشته های تحصیلی زیر مجموعه خوشه های چهارگانه اصلی به صورت مجزا در واحدهای دانشگاهی استانها بنا به امکانات موجود اختصاص داده خواهد شد، که به تبع برخورداری از امکانات کافی تخصیص ۲ تا ۳ خوشه نیز فراهم خواهد شد

ایشان در بیان اهمیت مهارت آموزی لازم برای داشتن برنامه شغلی مدون در جامعه کنونی کشور گفت: در دنیا برای ۱۷ هزار شغل برنامه آموزشی وجود دارد در صورتی که این رقم در کشورمان ایران حدود ۳ هزار رشته شغل میباشد، که جز پیگیریهای این دانشگاه جهت فراهم نمودن امکانات آموزشی لازم برای کسب مهارت آکادمیک در راستای افزایش مهارت شغلی در کشور میباشد

این مقام دانشگاهی با اشاره به کارآفرین بودن این دانشگاه افزود: دانشگاه جامع علمی کاربردی در نظر دارد به شرکتهای دانش بنیانی که دانشجویان این دانشگاه اقدام به تاسیس میکنند مبلغ ۵۰۰ میلیون ریال وام با بهره پایین اختصاص دهد، چراکه برقراری ارتباط صنعت و دانشگاه از طریق شرکتهای دانش بنیان و مراکز رشد و شتاب از اهداف در حال پیگیری این مرکز میباشد

دکتر دلاور در پایان به بیان بخشی از فعالیتهای صورت گرفته سالهای اخیر در حوزه بین الملل دانشگاه علمی کاربردی کل کشور پرداخت و افزود: در بخش تدوین آئین نامه های لازم دانشگاه، تدوین شیوه نامه جذب دانشجویان خارج از کشور و نیز آئین نامه ایجاد مراکز برون مرزی انجام گرفته، که در این مورد از کشورهای عراق، لبنان، قطر، گرجستان و اقلیم کردستان تقاضاهای مختلفی داشتیم

وی همچنین به اجرای تفاهم نامه و یادداشت تفاهم با برخی دانشگاههای معتبر کشور آلمان برای ایجاد دو رشته مهندسی صنایع و گردشگری با استفاده از مجوزهای آنها اشاره کرد و در بیان بخشی دیگر از این تفاهم نامه ها با هدف انتقال خدمات آموزشی به سایر کشورها به تفاهم نامه با شبکه دانشگاههای مجازی جهان اسلام برای اعتبار مدارک صادر شده دانشگاه علمی کاربردی در بین ۵۷ کشور پرداخت

ایشان با تاکید بر لزوم آموزش از راه دور در شرایط بیماری کرونا و تبدیل این تهدید به فرصت برای این دانشگاه، از ایجاد دفتر تولید محتوای الکترونیکی و دفتر ارائه خدمات آموزشهای مجازی خبر داد و اجرای این برنامه ها در افزایش ۱۰ تا ۱۵ درصدی جذب دانشجویان این دانشگاه در بین سایر مراکز آموزشی و دانشگاههای سطح کشور موثر دانست

در ادامه دکتر محمدی رئیس دانشگاه علمی کاربردی ایلام به ارائه فعالیت های انجام شده در دانشگاه پرداخت و خواستار همکاری هرچه بیشتر رسانه با این مرکز شد

• منبع خبر : طلیعه زاگرس